CONCLUSIONES

 

Se puede concluir que las mediaciones pedagógicas son estrategias que le permiten al docente innovar en el aprendizaje y llegar a los estudiantes de una manera distinta a la que se ha manejado desde la perspectiva de la educación tradicional.

 

Ser un docente mediador permite despertar en los estudiantes más preguntas que respuestas y la motivación por el conocimiento; así como fomentar el amor por el estudio haciendo de éste algo novedoso, creativo, estético; y no por el contrario, algo aburrido y tedioso.

Gracias a estos conocimientos, se ha aprendido como docentes en formación que presidir una clase no es solo la trasmisión de conocimientos de forma memorística y repetitiva, sino es llegar a los estudiantes de una manera atractiva, didáctica y estética; de tal manera que el aprendizaje les conlleve una emoción y que se lleven el amor por aprender. De igual manera, las mediaciones pedagógicas nos sirven también para poder implementar en el aula de clases las TICs, acercando a los estudiantes a los desafíos de la era tecnológica y permitiéndoles complementar sus habilidades tecnológicas.